【摘 要】
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在小学语文教学中，提升学生的语文核心素养是重要的教学目标。和单篇阅读相比，群文阅读的效果更优，能为当前的阅读教学带来新的活力，成为落实语文核心素养的重要路径之一。所以说开展群文阅读教学对于提升学生的语文核心素养具有重要的促进作用。因此，本文从小学语文教学中开展群文阅读的意义入手探究，从四个方面展开探讨开展小学语文群文阅读的有效策略，以期提升小学语文群文阅读教学的效率，更好地培养学生的语文核心素养。
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在小学语文教学中，提升学生的语文核心素养是重要的教学目标。和单篇阅读相比，群文阅读的效果更优，能为当前的阅读教学带来新的活力，成为落实语文核心素养的重要路径之一。所以说开展群文阅读教学对于提升学生的语文核心素养具有重要的促进作用。因此，本文从小学语文教学中开展群文阅读的意义入手探究，从四个方面展开探讨开展小学语文群文阅读的有效策略，以期提升小学语文群文阅读教学的效率，更好地培养学生的语文核心素养。
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