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除了低头踏实走路，还应抬头明确方向。这似乎是做任何事都应遵循的基本原则。语文界关于“教什么”和“怎么教”的话题，似乎一直不绝于耳，如去年的“语文课堂教学内容的确定”，今年的“寻找语文课堂教学的核心价值”。当然，思可谈可议的角度虽然有许多，其实都绕不开“教什么”和“怎么教”这两个问题。
初中语文现代散文教学刍议
【摘 要】
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除了低头踏实走路，还应抬头明确方向。这似乎是做任何事都应遵循的基本原则。语文界关于“教什么”和“怎么教”的话题，似乎一直不绝于耳，如去年的“语文课堂教学内容的确定”，今
【机 构】
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上海市闸北区实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年19期
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