【摘 要】
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【正】 解决问题的能力是思维能力的核心。向学生传授学科知识的重要目标之一是提高学生运用这些知识解决问题的能力,这是“为迁移而教”的核心之一。在奥苏伯尔和鲁宾逊的有
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【正】 解决问题的能力是思维能力的核心。向学生传授学科知识的重要目标之一是提高学生运用这些知识解决问题的能力,这是“为迁移而教”的核心之一。在奥苏伯尔和鲁宾逊的有意义学习六级水平中,解决问题为第五级,仅低于“创造性”;而加涅的学习分类则把解决问题放在八类学习之最高层次。现代心理学研究表明,知识在问题解决中起着重要的作用。尽管我们在进行智力测验和实验室实验研究时,经常构造一些包含最低程度知识的各种问题,但生产、科研等实践领域中的问题和学生在教科书上遇到的问题基本上都属于“知识丰富领域”。就是说,这些领域内的
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