【摘 要】
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初中语文教学中比较常见的问题为教师不够重视传统文化教育、学生学习传统文化的兴趣不浓和课程资源不够丰富。教师要意识到优秀传统文化教育与初中语文课堂教学融合有利于培养学生高尚的道德品质，培养学生正确的世界观、价值观、人生观，增强学生的民族自豪感，帮助学生树立文化自信。基于此，本文从结合古典音乐，营造浓厚的传统文化氛围；把握传统文化与写作的联系，激发学生的写作兴趣；开展诵读活动，推动文化传承；拓展阅读，
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初中语文教学中比较常见的问题为教师不够重视传统文化教育、学生学习传统文化的兴趣不浓和课程资源不够丰富。教师要意识到优秀传统文化教育与初中语文课堂教学融合有利于培养学生高尚的道德品质，培养学生正确的世界观、价值观、人生观，增强学生的民族自豪感，帮助学生树立文化自信。基于此，本文从结合古典音乐，营造浓厚的传统文化氛围；把握传统文化与写作的联系，激发学生的写作兴趣；开展诵读活动，推动文化传承；拓展阅读，丰富学生的知识面等方面探讨语文教学和优秀传统文化教育的融合路径，供相关教师参考。
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