【摘 要】
：
目的 :研究分析呼吸护理对急性左心力衰竭患者预防院内呼吸道感染的护理效果.方法 :根据要求随机抽取100例急性左心力衰竭患者,来院诊断和治疗的时间2019年2月-2019年12月,均
【机 构】
：
新疆喀什地区第一人民医院 844000
论文部分内容阅读
目的 :研究分析呼吸护理对急性左心力衰竭患者预防院内呼吸道感染的护理效果.方法 :根据要求随机抽取100例急性左心力衰竭患者,来院诊断和治疗的时间2019年2月-2019年12月,均符合研究要求.等分100例患者为观察组与对照组,两组患者均按照常规要求提供护理服务,以此作为基础护理,观察组加施呼吸护理,就两组患者院内呼吸道感染情况和护理满意情况进行对比分析.结果 :通过护理,观察组院内呼吸道感染发生率明显要比对照组低,且护理满意度明显比对照组高,二者数据比较存在明显差异,即P均＜0.05.结论 :通过研究分析可知,对急性左心力衰竭患者实施呼吸护理,可有效预防和减少院内呼吸道感染的发生,确保患者生命安全,推荐应用于临床.
其他文献
目的:心理护理对急性闭角型青光眼患者心理及疼痛情况的影响分析.方法:选取102例在我科室进行急性闭角型青光眼治疗的病人作为此次调研对象,调查选取时间在2018.5-2019.5.将
在物理教学过程中,恰当地创设教学情境是提高教学质量,培养学生学习能力的一项有效教学策略,教师教学过程中应该认真而深入地分析大纲和教材内容,潜心研究学生的认知心理特点
小学阶段是英语教育的启蒙阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.课堂评价是英语课程的重要组成部分,是保证英语
目的:探讨在小儿高热惊厥疾病治疗过程中综合护理干预所发挥出的作用.方法:本次研究以我院接受治疗的26例小儿高热惊厥患儿为主,收治时间为2019年9月-2019年12月,按照实验开
目的:对眼科患者护理中应用个性化健康教育的效果进行探究.方法:选择我院眼科近一年收治的患者110例,均分为实施常规护理的对照组和个性化健康教育的试验组,比较不同组患者对
创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务.每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生
伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化.以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“绞丝不动”变成了“自由活动”.“师说生听”变成了“自主
目的:讨论快速康复护理联合针对性护理对经内镜逆行性胰胆管造影的效果.方法:选取我院治疗的经内镜逆行性胰胆管造影的患者80例,根据患者的入院时间顺序分为两组,在实验组中