小学语文低年级群文阅读“四步走”

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  【摘要】群文阅读是近年来教师开展语文阅读教学的一种重要组织形式,教师在低年级开展群文阅读教学实践中,主要通过促进学生学会识字方法、阅读方法,提高阅读速度;选题有趣,吸引眼球;选文简单易读懂;教学方式灵活四个步骤来激发阅读兴趣,为学生终身阅读打下基础。
  【关键词】小学低年级;群文阅读;四步走
  【中图分类号】G623
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