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[摘要]文章解释了孤独的概念，指出孤独的本义并提出对其的延伸理解，重点列举了大学生孤独的六种表现，最后呼吁社会重视大学生心理健康问题。
[关键词]大学教育；大学生心理；孤独
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703198
1孤独的概念
11孤独的本义
字典上对“孤”、“独”的定义：孤（gū ）：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿；单独：孤单；古同“辜”，辜负。独（dú）：单一，只有一个：独唱；难道，岂：“君独不见夫趣（趋）市者乎？”。 孤独：独自一个人；孤单：～的老人；儿女都不在身边，他感到很～。
12 心理学中的孤独
心理学认为，人类是群居动物，对一个群体产生很强的热爱感情，进而产生了强烈的依赖性。当一个人被别人排除在外的时候，他就会因得不到心理的依赖感而出现不满足的情绪，这种迫切的满足感即为孤单的体現。其实当一个人独处的时候，人本身就会表现出孤单的状态，这是来自人内心深处的真实感受。
13笔者理解的孤独
孤：凸出的，孤立的，没有同类与之相关，相伴，相随，相拥，相比的。如，大海中的孤舟，远处的灯塔，沙漠中的绿洲，掉队的孤雁。
独，单一，唯一。强调数量上的“1”，与“多”相对。
“孤”“独”两个字连起来延续了字的本义但又不同，将字的本义限定了范围，仅使用于人或可以拟人化的东西。人又分人体和人的思想，用于人体时强调“单个，独自一人；孤单：～的老人”；用于人的思想是孤独的最大意涵，其意思更接近于心理学的定义，属于思维、情绪等意识范畴。鉴于此，出现“孤独”的必要条件应该是：①人（其他动物如雁也可能落单，但它们是否也有孤独感不知道，自认为是高等动物且认为地球上只有自己才有思维的人类认为它们没有）。②具有思想。处于脑昏迷状态、严重植物人、刚出生的婴儿应该没有孤独感。③在思想的进行时、状态中。人睡着时除非梦见自己怎么孤独，否则，应没有孤独感。④认为或感觉自己孤独。思想中的人并非都觉得孤独，只有少数人在特定时间、特定空间、特定环境、特定状态下才会感到孤独。
2大学生的孤独
孤独是人类处境的基本特征，从辩证法的角度说，孤独是绝对的，不孤独是相对的，两者辩证统一。也就是说，满足孤独必要条件的人都会感到孤独。而本文主要关注的人群是大学生。大学生的孤独本质上和其他人没有区别，都有人类的共性和作为人类一员的个体的个性。大学生作为一类人或一个群体又有其特点。
笔者不认为自己所见到的大学生代表了全球或全国的所有大学生，但这些人应该具有大学生的共性，他们中孤独的现象也应具有一定的普遍性。
大学生孤独感的表现多样，这里简单说几种。
（1） 孤立无助。这种感觉在大学一年级表现最为突出，他们中的大多数都是第一次离开家乡，远离父母，刚开学的前几天有不少同学甚至觉得这回可逃离了妈妈的唠叨、父亲的责骂，但没过多久，也许是同学间还没有建立起信任的关系，彼此还比较陌生，就会觉得许多事情不方便，自己解决起来困难，没有人帮忙，于是就开始想念过去在家时的好处，开始想念父母。另外一种常见的情况是生病了，此时尤其觉得无助，虽说同学间也有相互关心，但并不能也不好意思全指望同学，吃饭、穿衣、去医务室甚至上厕所都成问题，孤独感瞬间爆发。
（2）自卑。许多人都有自卑的心理。大学生在同龄人中是比较优秀的，但实际上他们同样有自卑心理甚至其自卑感可能不亚于没有考上大学的人。这可能是由于他们到了一个更高的平台上、一个不一样的环境中。男学生会因自己家境不好、身体不强壮、不善言谈、某些方面不如人等而自卑。女同学自卑除了前述男同学的原因外，还可能会因自己不漂亮等身体条件而自卑。
（3）羞怯与孤僻。相当多的大学生尤其是女大学生总有羞怯感。这主要是因为她们有着悲观的归因方式，即具有强烈的自责感和恐惧感，往往觉得自己的身体或思想是有缺陷的，不完美的甚至是肮脏的。与人交往时为了维护自己的尊严自己的形象，一定要把自己的“缺陷”隐藏好，不能有哪怕是半点儿被别人看到、察觉到甚至是想到的机会。自己觉得自己很笨，没有知识，没有文化。凡此种种，久而久之成了习惯，成了潜意识的东西，成了合情合理的存在。因为羞怯阻碍了人际沟通，沟通的不畅打击了并继续打击着沟通的信心，因而更羞怯于沟通，如此恶性循环，越来越难以启口。到后来干脆不沟通了，在别人眼里，你就是不折不扣的孤僻了。当然，孤僻也有另外一种表现，这种人认为自己都是对的、完美的，和别人沟通时有“君临天下”的感觉，不想、不愿、不屑于和人沟通，于是没人愿意理他，他真成了孤家寡人。就本质而言，前者属于不自信，而后者是自信过了头。
（4）无所事事。无所事事是在大学生中最常见的一种现象。其实他们不是无事可做而是打不起精神或者不感兴趣。本来学习是大学生的首要任务，况且学习是无止境的，随时随地都可以学，但他（她）就是不想学，久而久之，也学不进去，越学不进去越不想学，形成了恶性循环，如果再遇上学习内容前后有关联的课程如高数、物理等就更不用说了。这样就有大量的时间无事可做，睡觉是打发时间的好办法，聊天也不错，但天天在一起的同学聊多了也就没什么可聊的了，于是上网就成了不二选择，网上世界丰富多彩，可以海阔天空，无拘无束，更可以不影响身边人也不被身边人影响，沉浸其中那真是别有洞天，无限自由。不过，上网一般需要固定场所，固定地点，于是过去的网吧、今天的寝室处处都是大学生的身影，不仅如此，随着智能手机的普遍应用，上网已经不受时间地点限制，可以随时随地，于是，“低头族”茁壮成长，呈现惊人的现象。不能说大学生上网从不为了学习，但可以肯定90%以上的时候不是为了学习。如果说他们什么都没干，实在是冤枉了他们，但从学习、完成学业的角度说，他们确实是无所事事。
（5）孤独、郁闷、抑郁甚至焦虑。无所事事或者干脆说“低头”的结果是该学的课程几乎没有学习，而作为学生期末考试是不可避免的，于是期末的时候就慌了手脚，不知如何是好。郁闷、忧郁甚至焦虑在所难免。也无法向父母、老师或者朋友倾诉或求助。考试作弊，决不是几个人想到，且不说自己要默认自己道德危机、素质低下，被抓到的可能性也极大，后果不堪设想。那该怎么办呀？于是，铤而走险的大有人在，更有很多人觉得是在茫茫人海中感受孤独。
（6）无所谓。原来笔者认为学生到了孤独、郁闷、抑郁甚至焦虑的地步就已经可悲到了极点，后来看到的情况更让人大跌眼镜，甚至不可思议。有相当数量的学生根本不怕考试不过，觉得不过又怎样？无所谓。更有甚者，有同学认为考试不过是老师的问题，老师没教好，老师故意卡学生，老师太不近人情，还振振有词地说：没有学不好的学生，只有教不好的老师。还有寝室太挤，饭菜难吃，网速太慢，社会不公。总之，自己没问题，一直正确，错都是别人的、外在的。
上面列举了大学生孤独的几种表现，笔者无法找到有效的解决办法，而这不仅是大学生的问题，而且是整个社会的问题，值得全社会重视。
[关键词]大学教育；大学生心理；孤独
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703198
1孤独的概念
11孤独的本义
字典上对“孤”、“独”的定义：孤（gū ）：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿；单独：孤单；古同“辜”，辜负。独（dú）：单一，只有一个：独唱；难道，岂：“君独不见夫趣（趋）市者乎？”。 孤独：独自一个人；孤单：～的老人；儿女都不在身边，他感到很～。
12 心理学中的孤独
心理学认为，人类是群居动物，对一个群体产生很强的热爱感情，进而产生了强烈的依赖性。当一个人被别人排除在外的时候，他就会因得不到心理的依赖感而出现不满足的情绪，这种迫切的满足感即为孤单的体現。其实当一个人独处的时候，人本身就会表现出孤单的状态，这是来自人内心深处的真实感受。
13笔者理解的孤独
孤：凸出的，孤立的，没有同类与之相关，相伴，相随，相拥，相比的。如，大海中的孤舟，远处的灯塔，沙漠中的绿洲，掉队的孤雁。
独，单一，唯一。强调数量上的“1”，与“多”相对。
“孤”“独”两个字连起来延续了字的本义但又不同，将字的本义限定了范围，仅使用于人或可以拟人化的东西。人又分人体和人的思想，用于人体时强调“单个，独自一人；孤单：～的老人”；用于人的思想是孤独的最大意涵，其意思更接近于心理学的定义，属于思维、情绪等意识范畴。鉴于此，出现“孤独”的必要条件应该是：①人（其他动物如雁也可能落单，但它们是否也有孤独感不知道，自认为是高等动物且认为地球上只有自己才有思维的人类认为它们没有）。②具有思想。处于脑昏迷状态、严重植物人、刚出生的婴儿应该没有孤独感。③在思想的进行时、状态中。人睡着时除非梦见自己怎么孤独，否则，应没有孤独感。④认为或感觉自己孤独。思想中的人并非都觉得孤独，只有少数人在特定时间、特定空间、特定环境、特定状态下才会感到孤独。
2大学生的孤独
孤独是人类处境的基本特征，从辩证法的角度说，孤独是绝对的，不孤独是相对的，两者辩证统一。也就是说，满足孤独必要条件的人都会感到孤独。而本文主要关注的人群是大学生。大学生的孤独本质上和其他人没有区别，都有人类的共性和作为人类一员的个体的个性。大学生作为一类人或一个群体又有其特点。
笔者不认为自己所见到的大学生代表了全球或全国的所有大学生，但这些人应该具有大学生的共性，他们中孤独的现象也应具有一定的普遍性。
大学生孤独感的表现多样，这里简单说几种。
（1） 孤立无助。这种感觉在大学一年级表现最为突出，他们中的大多数都是第一次离开家乡，远离父母，刚开学的前几天有不少同学甚至觉得这回可逃离了妈妈的唠叨、父亲的责骂，但没过多久，也许是同学间还没有建立起信任的关系，彼此还比较陌生，就会觉得许多事情不方便，自己解决起来困难，没有人帮忙，于是就开始想念过去在家时的好处，开始想念父母。另外一种常见的情况是生病了，此时尤其觉得无助，虽说同学间也有相互关心，但并不能也不好意思全指望同学，吃饭、穿衣、去医务室甚至上厕所都成问题，孤独感瞬间爆发。
（2）自卑。许多人都有自卑的心理。大学生在同龄人中是比较优秀的，但实际上他们同样有自卑心理甚至其自卑感可能不亚于没有考上大学的人。这可能是由于他们到了一个更高的平台上、一个不一样的环境中。男学生会因自己家境不好、身体不强壮、不善言谈、某些方面不如人等而自卑。女同学自卑除了前述男同学的原因外，还可能会因自己不漂亮等身体条件而自卑。
（3）羞怯与孤僻。相当多的大学生尤其是女大学生总有羞怯感。这主要是因为她们有着悲观的归因方式，即具有强烈的自责感和恐惧感，往往觉得自己的身体或思想是有缺陷的，不完美的甚至是肮脏的。与人交往时为了维护自己的尊严自己的形象，一定要把自己的“缺陷”隐藏好，不能有哪怕是半点儿被别人看到、察觉到甚至是想到的机会。自己觉得自己很笨，没有知识，没有文化。凡此种种，久而久之成了习惯，成了潜意识的东西，成了合情合理的存在。因为羞怯阻碍了人际沟通，沟通的不畅打击了并继续打击着沟通的信心，因而更羞怯于沟通，如此恶性循环，越来越难以启口。到后来干脆不沟通了，在别人眼里，你就是不折不扣的孤僻了。当然，孤僻也有另外一种表现，这种人认为自己都是对的、完美的，和别人沟通时有“君临天下”的感觉，不想、不愿、不屑于和人沟通，于是没人愿意理他，他真成了孤家寡人。就本质而言，前者属于不自信，而后者是自信过了头。
（4）无所事事。无所事事是在大学生中最常见的一种现象。其实他们不是无事可做而是打不起精神或者不感兴趣。本来学习是大学生的首要任务，况且学习是无止境的，随时随地都可以学，但他（她）就是不想学，久而久之，也学不进去，越学不进去越不想学，形成了恶性循环，如果再遇上学习内容前后有关联的课程如高数、物理等就更不用说了。这样就有大量的时间无事可做，睡觉是打发时间的好办法，聊天也不错，但天天在一起的同学聊多了也就没什么可聊的了，于是上网就成了不二选择，网上世界丰富多彩，可以海阔天空，无拘无束，更可以不影响身边人也不被身边人影响，沉浸其中那真是别有洞天，无限自由。不过，上网一般需要固定场所，固定地点，于是过去的网吧、今天的寝室处处都是大学生的身影，不仅如此，随着智能手机的普遍应用，上网已经不受时间地点限制，可以随时随地，于是，“低头族”茁壮成长，呈现惊人的现象。不能说大学生上网从不为了学习，但可以肯定90%以上的时候不是为了学习。如果说他们什么都没干，实在是冤枉了他们，但从学习、完成学业的角度说，他们确实是无所事事。
（5）孤独、郁闷、抑郁甚至焦虑。无所事事或者干脆说“低头”的结果是该学的课程几乎没有学习，而作为学生期末考试是不可避免的，于是期末的时候就慌了手脚，不知如何是好。郁闷、忧郁甚至焦虑在所难免。也无法向父母、老师或者朋友倾诉或求助。考试作弊，决不是几个人想到，且不说自己要默认自己道德危机、素质低下，被抓到的可能性也极大，后果不堪设想。那该怎么办呀？于是，铤而走险的大有人在，更有很多人觉得是在茫茫人海中感受孤独。
（6）无所谓。原来笔者认为学生到了孤独、郁闷、抑郁甚至焦虑的地步就已经可悲到了极点，后来看到的情况更让人大跌眼镜，甚至不可思议。有相当数量的学生根本不怕考试不过，觉得不过又怎样？无所谓。更有甚者，有同学认为考试不过是老师的问题，老师没教好，老师故意卡学生，老师太不近人情，还振振有词地说：没有学不好的学生，只有教不好的老师。还有寝室太挤，饭菜难吃，网速太慢，社会不公。总之，自己没问题，一直正确，错都是别人的、外在的。
上面列举了大学生孤独的几种表现，笔者无法找到有效的解决办法，而这不仅是大学生的问题，而且是整个社会的问题，值得全社会重视。