语文课堂中的情景教学

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教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。创设的情境要与课文内容协调一致,利用音动之以情,以文晓之以理,音乐渲染,语言描绘,实物摆设等手段引导学生进入情境,如身临其境,并激发想象与联想,让学生在情感的氛围中产生情感体验,进而发展。 The art of teaching lies in the ability to create the right context. The created situation should be consistent with the content of the text, using the sound of the emotion, the text of the dawn of reason, music rendering, language portrayal, physical display and other means to guide students into the situation, such as immersive, and inspire imagination and association , So that students have emotional experience in the emotional atmosphere, and then develop.
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