论文部分内容阅读
企业技术进步的动力因素分析武汉汽车工业大学喻金田晏敬东技术进步是提高企业经济效益，促进企业发展壮大的重要手段。但是企业技术进步决不是一个偶然的、单因素的决定过程，而是一项内容多、涉及面广、内涵丰富、影响深远，受多种因素相互作用所决定的具有一定自组织性...
企业技术进步的动力因素分析
【摘 要】
：
企业技术进步的动力因素分析武汉汽车工业大学喻金田晏敬东技术进步是提高企业经济效益，促进企业发展壮大的重要手段。但是企业技术进步决不是一个偶然的、单因素的决定过程，而
【机 构】
：
武汉汽车工业大学
【出 处】
：
云南科技管理
【发表日期】
：
1997年3期
其他文献
高技术园区在推进技术成果转化为生产力，促进和孵化高技术产业，提高国家竞争力等方面所起的作用，已经得到人们的普遍共识。在探讨高技术园区促进企业成长的内在机制时，存在于高技
观察能力是幼儿教师的专业能力之一， 也是教师从事幼儿教育的基本功。教师通过观察能够对幼儿游戏作出适时的、恰当的指导和建议，能够更好地促进幼儿在游戏中形成良好习惯，促进全面发展。本文结合教学实践对课程游戏化背景下提升教师观察能力的有效策略，作如下几方面探究。 明确观察目标 在幼儿游戏活动开展中，教师要结合游戏内容来确定观察的目标，不同游戏的观察目标也不同，对于游戏的观察一定不要应付了事，毫无作用
《吉首大学学报（社会科学版）》2019年第6期刊发杨华的文章指出：家庭、村庄和学校是农村学生成长过程中的三个重要教育主体，三者相辅相成共同构成农村教育主体结构。农村中小学生正是在该结构中获得成长，而农村校园欺凌事件的频发和多发则与其变化相关。农村教育主体结构的变化包括三个方面：一是家庭教育主体的缺位，表现为农村家庭隔代撫育的“不过问”逻辑;二是村庄教育主体的缺位，表现为村庄交往中的村民相互“不得罪
○赴○美○学○习○考○察○的○启○示四川省科技促进发展研究中心张勇今年春夏之交，我随“四川省改革与发展重大决策研讨班”赴美学习考察。美国高度的经济发展水平，先进的管
本世纪末使全国人民达到小康水平，是实现我国现代化建设第二步发展战略的重大步骤，它的制定和实现，表现了我国经济发展和社会进步的阶段性进程和水平。实现小康，关键看农村，现在离
【正】《大学英语 精读 第三册》(李荫华,1991)第四单元的课文“Lady Hermits Who Are Down ButNot Out”选自一篇关于纽约都市流浪女士这一社会问题的报道。这篇报道文笔生
【正】通常,我们所接触的数为十进制数,即所谓的“逢十进一”,也称基底为十,这时每一个数可表示为基底十的幂的多项式,如、
发展中小型高新技术企业之管见广东省康达发展公司匡致远“九·五”规划及２０１０远景目标提出了“科教兴国”战略，在该战略的大力推动下，我国的高新技术产业必将蓬勃发展，并将成为