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幼儿园教学如何通过多种教育教学形式满足幼儿阅读的需要，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，为幼儿提供充分感受、个性理解、自由表达的阅读机会和阅读体验，既保障幼儿作为主动阅读者的权利，又起到教育的作用．一直是教育工作者思考和探索的话题。
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【摘 要】
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幼儿园教学如何通过多种教育教学形式满足幼儿阅读的需要，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，为幼儿提供充分感受、个性理解、自由表达的阅读机会和阅读体验，既保障幼儿作为主动阅读
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2014年6期
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