【摘 要】
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一直以来,如何培养学生的阅读兴趣,提高学生的语文素养这个难题总困扰着我。我不断反思:以往,我们总是要求学生多读课外书,但总是泛泛而谈,学生该读怎样的课外读物?怎样去读?
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一直以来,如何培养学生的阅读兴趣,提高学生的语文素养这个难题总困扰着我。我不断反思:以往,我们总是要求学生多读课外书,但总是泛泛而谈,学生该读怎样的课外读物?怎样去读?读得怎样?我们教师引导了吗?评价了吗?
All along, how to cultivate students ’interest in reading and improve students’ literacy is always bothering me. I keep thinking: In the past, we always asked students to read more extra-curricular books, but they always talked about in general terms, what kind of extracurricular reading should students read? How to read? How did we read? Did our teachers guide?
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