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高中新课程改革以来,情境教学法逐渐进入课堂.“一出好戏应有好的开始”,一节有效的教学内容设计应从“头”就开始.
浅探高中历史课堂情境导入教学
【摘 要】
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高中新课程改革以来,情境教学法逐渐进入课堂.“一出好戏应有好的开始”,一节有效的教学内容设计应从“头”就开始.
【机 构】
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河北省石家庄市第十七中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年39期
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