【摘 要】
：
目的评价柴葛洗剂药浴结合健康教育治疗小儿外感发热的临床疗效。方法将我院收治的200例外感发热患儿,随机选取100例作为治疗组,选取50例作为对照1组,选取50例为对照2组。试
论文部分内容阅读
目的评价柴葛洗剂药浴结合健康教育治疗小儿外感发热的临床疗效。方法将我院收治的200例外感发热患儿,随机选取100例作为治疗组,选取50例作为对照1组,选取50例为对照2组。试验组给予柴葛洗剂洗浴退热,一日一剂,一剂洗2次,同时,结合药师参与的健康教育。对照1组:口服柴葛清感汤,每日2次。对照2组:以传统的酒精擦浴退热,静脉滴注头孢拉啶、病毒唑针等药物对症治疗。结果治疗组总有效率95%,明显高于对照1组和对照2组。结论柴葛洗剂药浴治疗小儿外感发热,并结合有临床药师参与的健康教育,在治疗上有显著疗效,且易被接
其他文献
中国文化博大精深，无论从文学、科技、艺术以及建筑对后世部有着深远的影响。现代的建筑风格各异、功能完备，体现着简约、现代等等，但仍有一群以它独特的魅力吸引着人们的视线、
对于中学教学而言，高考相当于“指挥棒”；对于平时的教学而言，高考试题起到引领和导向的作用．在高三第一轮复习函数时，笔者面向全校的数学教师，教学了一节研讨课，现将教学过程整理成
<正>第二轮中考复习担负着承前启后、巩固提高的重任,是初三备考复习的关键阶段.通常是以专题讲座和综合练习的形式进行第二轮复习,专题讲座和综合练习穿插进行.教辅书给出了
介绍了分支波导和S形弯曲波导,设计了对称双Y分支S形弯曲波导的结构,并计算了其弯曲损耗。对1/2Y和1/4Y分支波导的传输及弯曲损耗随长度的变化进行了模拟仿真,结果表明,设计
应用题教学一直是初中数学教学的难点.由于初中学生阅读能力和抽象思维能力的限制,学生往往很难提取出应用题中的数量关系,特别是遇到某些数量复杂的应用题,往往不知该从哪里