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浅谈小学识字教学中的“认”与“写”
浅谈小学识字教学中的“认”与“写”
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanosn
【摘 要】
:
【正】在小学低年级的识字教学中,往往忽视了小学语文大纲对写字教学的要求,把写看得无足轻重。一味追求写字的数量。简单化地要求学生每个生字写5遍、10遍、20遍,乃至更多。
【作 者】
:
李秀莲
【机 构】
:
琼中县乌石农场中心学校
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
识字教学
写字教学
小学低年级
学语文
握笔
读写结合
书写习惯
偏旁部首
基本笔画
间架结构
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【正】在小学低年级的识字教学中,往往忽视了小学语文大纲对写字教学的要求,把写看得无足轻重。一味追求写字的数量。简单化地要求学生每个生字写5遍、10遍、20遍,乃至更多。学生为了
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