“各位家长您好！由于近期幼儿园将组队参加浙江省幼儿足球大赛，请有兴趣的家长到班主任处报名，然后进行园内比赛，再由足球教练根据比赛成绩挑选出6位孩子代表幼儿园去省里参加比赛。”当老师发完这段消息后，小宇的妈妈及时与老师进行了联系，报名参加幼儿园的选拔。报名后，小宇妈妈还告诉老师，小宇对足球很感兴趣，也参加了足球兴趣班，足球技能掌握得非常不错，想让小宇参加省里的赛事。老师及时肯定了小宇妈妈的做法，并表示会第一时间将挑选情况告诉小宇妈妈。
　　发出通知后的第三天，幼儿园组织报名的孩子进行比赛。由于省里的规则是每位孩子必须参加足球射门、足球绕杆、足球颠球、足球接力运球、足球PK赛五项内容，因此在挑选时，每位孩子都需参加这五项内容，最后足球教练根据综合成绩选出6位孩子。因小宇一直在外进行足球学习，足球技能掌握得非常不错，故在足球绕杆、足球颠球上取得非常不错的成绩，但是由于小宇个子较小，体力上稍微差了些，所以在足球射门、足球接力，足球PK赛这三个方面表现得就没那么尽如人意了。比完赛，足球教练根据孩子的综合水平挑选出6位孩子，小宇由于其他三项表现得不好因此没有被选上。
　　我将小宇落选的消息告知小宇妈妈后，小宇妈妈显得非常失落。离园时，小宇一家人过来找老师，当老师得知小宇的家长是想了解小宇为什么没有选上时，教师建议其他家长先和小宇一起回家，然后与小宇妈妈进行沟通说明。在交流时，教师强调由于这次足球比赛，每位幼儿都需要参加五项比赛，雖然小宇有两项表现很突出，但其他三项表现得不尽如意，综合考量，小宇的成绩就没有那么靠前了。但此时的小宇妈妈显得比较激动，说培训班的老师都说小宇在足球方面非常有天赋，只要教给他技巧，他一定能掌握得很好。老师感受到小宇妈妈此时的失落与不甘，多与小宇妈妈说没有选上的原因，小宇妈妈未必听得进去，因此与小宇妈妈约定，次日下午三点来园去看看被挑选上参加省足球比赛幼儿的训练情况。
　　第二天下午三点，小宇妈妈准时来到幼儿园，老师带领小宇妈妈来到训练场地，观看6位孩子的训练情况。通过观看，小宇妈妈发现，这6位孩子的综合水平非常强。于是，老师借此情况告知小宇妈妈：“毕竟是代表幼儿园去省里参加比赛，又是每位孩子必须参加五项内容的比赛，幼儿园肯定要挑选实力最强、综合水平最高的孩子去比赛，这既是幼儿园的荣誉之战，也是对这些孩子努力的肯定。我知道你非常希望小宇能去省里参加比赛，开阔其视野。但是开阔视野的方式有很多种，比如上台与大家一起分享、一起参加亲子活动。能有这么为孩子考虑的家长，我们作为老师，很欣喜，希望你能继续配合我们的工作，下次有小宇擅长的项目，也多多参加。”看到这6位孩子的能力和老师说的一样，小宇妈妈接受了小宇没有被选上的结果。
　　当然她也接纳了老师的建议：开阔孩子的视野有很多种方式，并不是只有去参加省足球比赛才可以。“最近莲都区有治水演讲比赛，我们幼儿园届时会推选一名孩子代表幼儿园参赛。我们班级里面会进行挑选，推出一名幼儿到园里比赛，希望各位家长积极报名，并对孩子进行演讲的辅导。”“莲都区有亲子食品安全手抄报评选活动，希望各位家长积极参加。”当老师发完这些消息后，小宇妈妈都第一时间报了名，并积极进行辅导，最终小宇代表幼儿园参加莲都区演讲大赛并取得三等奖的好成绩，在亲子食品安全手抄报中取得一等奖的好成绩。
　　在家长的眼里，自己的孩子都是最棒的，在活动中没有被选上肯定有失落与不甘的情绪。于是，老师让小宇妈妈看一看其他孩子的表现以及阐述开阔幼儿视野的多样方式，最终让小宇妈妈接受了这个结果。
　　其实，幼儿园经常会有类似的比赛，并会选择一些孩子代表幼儿园去参赛，如果自己的孩子没有选上，家长情绪不要过于激动，而是要与教师及时沟通，了解没有选上的原因。同时，要结合孩子的特长，让孩子多参加适合自己的一些活动，增强其自信心。作为老师，也要向家长解释清楚其中的原因，不要因此增加了家长的误会，影响家园共育的配合。