【摘 要】
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诗词作为艺术文学,是以形象说话,而形象往往具有大于作者创作本义的情形,即所谓“形象大于思想”。下面试以《锦瑟》教学为例,论述在古诗词教学中运用“创造性背叛”的一些粗
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诗词作为艺术文学,是以形象说话,而形象往往具有大于作者创作本义的情形,即所谓“形象大于思想”。下面试以《锦瑟》教学为例,论述在古诗词教学中运用“创造性背叛”的一些粗陋观点和看法。一、“创造性背叛”的定义“创造性背叛”是当代艺术社会学在文学理解中提出的说法。法?
As an art literature, poetry is based on the image, and the image often has more than the author’s original meaning of creation, which is the so-called “image is greater than thought.” In the following, we will use the teaching of “Jinse” as an example to discuss some of the rough ideas and opinions on the use of “creative betrayal” in ancient poetry teaching. 1. The definition of “creative betrayal” “creative betrayal” is the view put forward by contemporary sociology of art in literary understanding. law?
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