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教师教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断和感受.本次调查面向浙江省内高校教师,结果发现高校教师教学效能感总体水平偏低,与初级和中级职称高校教师相比,高级职称高校教师的个人教学效能感最高.
高校教师教学效能感调查研究
【摘 要】
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教师教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断和感受.本次调查面向浙江省内高校教师,结果发现高校教师教学效能感总体水平偏低,与初级和中级职称
【机 构】
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浙江经济职业技术学院 浙江 杭州 310018
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年13期
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