大学生思政课学习现状调查与对策研究——以重庆部分高校为例证分析

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针对当前大学生在思政课学习中存在的种种问题,笔者走访调查重庆不同类别的部分高校大学生,整理设计出关于大学生思政课学习现状的调查问卷,根据所收集的数据,采用描述性分析影响思政课教学实效因素的构成,在此基础上也提出了切实可行的建议与对策。
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