计算机技术日新月异,信息技术的应用已经渗透到人们的工作、学习、生活的方方面面,缺乏对信息技术的基本应用能力,将有可能成为世纪的新“文盲”.可见,计算机在职业院校的教学中的主体地位越来越明显.计算机课程的理念是通过计算机教师的教学在课堂上体现出来的,而计算机教育不只是为培养专门从事计算机研究的人才,主要是集中于计算机与社会、计算机与生活的结合,为提高每一个受教育者的计算机素质和生活质量而努力.这就要求每位计算机教师在教学中首先要提高自己的综合素质,才能跟上现代科学技术发展的步伐,适应现代教育发展的需要.为了把知识有效地传递给学生,教师需要不断地、创造性地总结和探求新教法、新途径.“振兴教育的根本在于教师”,良好的教师素质是实施教育教学的根本保证.教师是教学活动的组织者,对学生的发展起着不可替代的作用.未来社会对教育的要求,归根到底是对教师的要求.无论是教育观念的更新,还是教学内容、教学方法的改革,都将取决于教师的素质和态度.教师除应注意知识结构、实验技术、职业技能和外部行为外,更应注意自己的个性和心理品质应该从政治、道德、知识、能力、心理、审美能力等诸方面提高自己,使自己全面发展和综合提高,成为“全能型”、“开拓型”、“创造型”的教师.因此要在计算机教学中推行素质教育,首先应提高计算机教师的自身素质.