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随着社会的发展和新课改的深入推进,人们对小学美术的教学质量提出了更高的要求。在此背景下,小学美术教师需要转变教 学方式,在课堂上巧妙利用微课提高小学美术教学质量。基于此,笔者结合应用微课辅助小学美术教学的实践经验,对其中存在的问题进 行简要分析,并提出相应的解决方法,希望能为其他教师应用微课提供一些参考。