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受传统教学模式的影响,初中数学课堂上很少有师生互动,大多数老师的教学方式是“一言堂、满堂灌”,再不然就是照本宣科,所以学生学习数学缺乏积极性,同时还遏制了学生数学思维的发展.因此老师应该摒弃传统教学方式,注重课堂教学的高效性,注重在教学中进行师生间的情感交流,促进学生更好地学习数学,进而提高学生数学学习的效率.