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本文从构建"合作性学习小组"的方法,合作探究问题的设计,引入竞争机制,鼓励学生积极参与以及及时评价教学效果等几方面探究了以"合作性学习小组"进行小班化语文教学的方法,对当前的教学实际有指导作用。
享受合作学习的快乐——以“合作性学习小组”进行小班化语文教学的尝试
【摘 要】
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本文从构建"合作性学习小组"的方法,合作探究问题的设计,引入竞争机制,鼓励学生积极参与以及及时评价教学效果等几方面探究了以"合作性学习小组"进行小班化语文教学的方法,对
【机 构】
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江苏省新沂市堰头中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年10期
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