【摘 要】
：
通过室内模拟的方法研究了用自来水作为试验水，当TN／TP在25：1—4：1的范围变化时．藻类的产生周期及产生量的变化情况．试验设置了25：1，20：1，15：1，12：1，10：1，41．16个比值．为了探讨温度对藻类产生的
【基金项目】
：
重庆市科委重点攻关项目（CSTC2006AB7020）.
论文部分内容阅读
通过室内模拟的方法研究了用自来水作为试验水，当TN／TP在25：1—4：1的范围变化时．藻类的产生周期及产生量的变化情况．试验设置了25：1，20：1，15：1，12：1，10：1，41．16个比值．为了探讨温度对藻类产生的影响，分别在夏季和冬季做了对比试验．结果表明：当TN／TP在25：1—12：1的范围时，藻类的产生周期随TN／TP的减少而缩短，产生量随着TN／TP的减少而增加．在TN／TP为12：1时藻类的产生周期最短，产生量最多．而TN／TP从12：1—10：1时，藻类的产生周期却随TN／TP的减
其他文献
【摘 要】小学作为学生接受教育的重要阶段之一，旨在打好学生学习的基础，为进入更高层次的学习阶段做好准备。而小学数学作为一门启发思维的科目则在小学阶段发挥着重要作用。因此提高小学数学教学有效性就是一场对教师改进教学方法、完善教学测验能力的考验。 【关键词】小学数学 教学有效性 教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.1
运用运动学方法建立了速流槽出口处泥石流体的抛程理论计算方法,通过速流结构模型试验验证了抛程计算公式,并获得了速流槽反倾段倾角在8°左右时抛程最大,泥石流理论计算
2003年3月,盐池县花马池镇四墩子行政村曹泥洼自然村定为全球机制(GM)无偿援助宁夏治理荒漠化试点项目村,库克曼斯特博士和梁伟中先生受全球机制的委托在项目区对农民进行了
随着新课程改革的不断深入,其对小学教育阶段的语文教学提出了更为多元化的要求,要求开展'跨越式'的教育模式.本文就新时期小学语文课堂跨越式教学进行思考和分析,并
德育是素质教育的重要组成部分。只有德育工作抓好了，学生才能增强自律意识，教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也会提高。作为英语教师，如何把德育渗透到课堂教学中，这是我
通过观定土壤含水量，分析喷灌条件下土壤水分运动变化规律，并结合玉米的生物学需水特性，研究提出了喷灌玉米的节水灌溉制度。
摘要：城市家具建设是两型社会建设的一个重要组成部分。但是，由于许多城市家具在设计和设置上的不合理性而导致了一定的资源浪费。本文通过对物有所用、废物利用、一物多用三个方面的初步分析，试图研究出城市家具物尽其用之方法。 关键词：城市家具；物有所用；废物利用；一物多用 2006年3月，十届全国人大四次会议审议通过的“十一五”规划纲要首次以国家规划的形式，将建设“资源节约型、环境友好型社会”确定为我国
在社会对法律人才需求的推动下，地方工科高校优越的工科专业资源，为复合型法律人才的培养创造了得天独厚的条件。但同时也存在着课程设置固化，教学模式单一；教学资源匮乏，师资力量
【摘 要】在初中数学教学中，教师应转变传统教学思想与理念，不断创新教学方法，适当的调整与改进教学方案，将理论知识与实际生活相结合，从而激发学生学习数学的兴趣。“问题导学法”教学模式的课堂理念，直接体现了“学生为主体，教师为主导，探究为主线”，体现和突出了学生能力的培养和素质的提高。 【关键词】初中数学 问题导入 改造 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.16
摘 要：海州五大宫调又称“海州五大调”或“海州宫调牌子曲”，是指流布在连云港市及周边地区的以【软平】【叠落】【鹂调】【南调】【波扬】“五大调”为代表性曲牌的民歌集群。本文从民族音乐学学科角度出发，对有关海州五大宫调音乐表现及其音乐表现之间的相互关系进行梳理，以期在回顾海州五大宫调音乐研究的基础上，管窥民族音乐学在中国的演变，为海州五大宫调研究提供新的视角。 关键词：海州五大宫调；民族音乐学；音乐