为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，学校各部门积极配合，团委宣传、班主任安排、政教处纪律保障、教务处课时调整以及人员分工等配合协调，合力探索出我校课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。下面我针对如何更好的在校园文体活动中做好活动组织和协调工作阐述几点观点。
　　一、完善校园文体活动相关制度，加强教师队伍建设
　　学校专门成立文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展；同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流。
　　学校各相关文体活动的每一名组织者和领导者都具备一定的组织协调能力，根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使师生之间相互融合，从而实现组织目标的能力。组织协调能力要包括：组织能力；授权能力；冲突处理能力；激励下属能力。组织能力是指组织人们去完成组织目标的能力，它是领导者成功有效地完成组织目标的心理特征。各位学校相关文体活动的组织者和领导者良好的组织与协调能力是我校文体活动顺利开展的重要保证。
　　二、班主任安排成立课外兴趣小组
　　在班主任的精心负责和带领下，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，使各类兴趣活动小组都能在业余时间顺利有序开展活动。这一系列措施的实施，激发了广大同學的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加县里组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
　　三、积极开展群众性文体活动
　　学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，使学生
　　的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。
　　四、美化校园环境、完善体育设施
　　学校配齐了学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。
　　五、政教处纪律保障使学生综合素质得以提高
　　通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，尤其是纪律方面，人人以身作则，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到了人人为我、我为人人的服务意识。每一次文体活动学生们都能明确自己的角色，表演者尽情展示才能，发挥特长，作为观众的学生也讲文明，树新风，做文明观众。除此之外，大部分同学掌握了较高的文体活动技能。
　　总之，在学校相关领导的组织带领下，培养了我校学生坚强的意志，不被困难吓倒，不让失败和挫折压垮的精神；明确追求目标。目标明确，才能增强一个人的自信，这是提高人的观察能力、获取信息和加工信息的主要通道；调动了所有参与者的积极性，形成良好的校园和谐文化氛围。培养了初中生创新能力；使其学会了宽容，宽容是获得友谊与支持，营造良好人际关系及管理环境的保障。老师们在不同活动的开展阶段都积累了丰富的经验，有效地引导学生处理好日常工作。在校园文体活动中，学生的身心得到了愉悦和发展，对于老师而言在组织活动的过程中提高了交际及沟通技巧，协调好各种人际关系，发挥组织的功能作用；另一方面，老师们养成了良好的工作习惯，不仅提高了教育教学工作效率，还节省时间，分清主次。同时也培养了初中生广泛的兴趣，从某种程度上讲，扩大了学生的知识面，提高综合能力和素质。（单位：贵州省六盘水市盘州市石桥镇石桥中学）