【摘 要】
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目的对医学机能学实验考核的构建及其评价进行探究。方法对2006--2009级临床医学本科生的医学机能学实验考核形式进行改革（平时成绩占30％，实验技能操作考试占30％，实验内容闭卷考试
【基金项目】
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武汉市教育局2011年基金资助教学研究项目（编号2011064）成果之一.
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目的对医学机能学实验考核的构建及其评价进行探究。方法对2006--2009级临床医学本科生的医学机能学实验考核形式进行改革（平时成绩占30％，实验技能操作考试占30％，实验内容闭卷考试占40％），通过总结医学机能学实验考核构建的过程，并选取学生进行满意度测评。结果用学校教务处提供的《教学教务管理信息系统》，对2006．2009级本科生本课程考试的总评成绩、理论成绩和操作技能成绩等进行统计分析，结果显示总评成绩呈正态分布，实验考试成绩与理论考试成绩呈正相关，经t检验，P〉0．05，学生相互之间的差异均无统计
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