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在提及小学语文教学时, 人们给出的定义就是 “认字” .学前教育 “小化” 问题中, 最突出的也是 “认字” .由此可见, 对于人们来说, 小学语文教学的重点就是 “认字” . 这样的理解是不是错误的呢? 在笔者看来还是有一定道理的. 不管是小学语文也好还是高学段语文也好, 学生的学中 “生字” 教学都是基础、 都是重点. 那么, 如何才能让小学生认好字呢? 如何才能开展好识字教学呢? 笔者对此进行了分析.