专业技能的试金石等

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tata890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2010全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛共设置5个比赛项目,分别是数控车、数控铣、加工中心与数控车组合、普通车和装配钳工。从比赛选手的报名人数上可看出各代表团的参赛热情,五个参赛项目报名总人数达到344人。
  本次比赛在试题的设置上紧紧围绕着以下三个原则:①试题与中等职业教学紧密结合;②试题与生产实际需要相结合;③试题注重基本操作技能和工艺分析能力。更加突出中职特点,贴近企业生产,注重工艺能力。
  此次比赛中,中职组数控、机械项目比赛各项目的考核特点与侧重点也不相同。数控车比赛项目首次采用了四爪卡盘装夹加工,试题贴近生产,采用了油路系统中的多向输油装置——球配,加工特点是四爪卡盘装夹和大偏心圆孔的加工。数控铣比赛项目试题比较新颖。从平面配合向立体化配合转变,其配合结构具有航天结构件和模具结构的典型特征,镂空环状、薄壁槽型结构,考核选手的工艺分析能力和装夹能力;采用CAD/CAM技术,快速、准确编制程序;应用组合夹具,加工斜面、斜孔及复合角度的典型特征零件。加工中心、数控车组合比赛的零件形状比较简单,组合起来就形成三个基本机械结构:球形铰链机构、连杆机构和螺旋机构。这些机构的组成就是一个部件,其加工过程就是企业实际生产过程。考核选手的工序安排能力,分析问题和解决问题的能力,考核选手的视图能力、测量技术和零件装配能力,考核选手之间的团队协作能力。普通车加工比赛的试题较新颖,和2009年有显著的区别,在零件特征上更贴近企业生产,如加工中心主轴拉钉、双联齿轮、锥齿轮等典型特征的加工。在选手保证零件精度的同时,需选手有较强的工艺安排能力。装配钳工比赛打破了几十年来钳工比赛的一贯思路,摒弃传统的划线、锯和锉,应用“功能部件综合实验台”,在具备装配钳工基本技能的基础上,考核选手的视图能力及装配工艺能力,进行轴承的安装与调整、变速箱齿轮机构的安装与调整、机床导轨与丝杆调整能力,为以后的机床装调打下坚实的基础,
  根据比赛项目的不同,其考核标准也不同。数控车、数控铣、加工中心和数控车组合、普通车项目注重考察结果,注重工件的精度,但加工中心和数控车组合更注重其装配精度和功能的实现,考核选手的团队协作精神;但装配钳工的考核已不再是原始的锉与锯,它考核的重点是机械装配的方法和装配过程,而不是简单机械机构的恢复,它需要选手有较高视图能力,熟练的装配手法,正确使用各种量具进行几何位置精度的调整。
  
  最智慧的战斗 孙兵凡
  
  能够代表江苏队参加全国大赛,尤其是作为训练项目组组长,我感到无比骄傲,同时更感受到了很大的压力。回顾这紧张激烈而有意义的美好时光,正是这巨大的压力让我们这群人像战友一样紧紧地团结到一起,最终夺取了汽车团体赛项目惊人的好成绩(全国第一和第二名)。
  6月23日到达指定赛点报到,领取证件和衣服等赛场用品,安排住宿和休息,熟悉周边环境。6月24日上午参加开幕式,进行抽签,核对工单,熟悉场地,理论考试。6月25日早上5点起床,7点30分检录进入实操比赛阶段。6月26日大赛闭幕式颁发奖项。一切顺风顺水,似乎连结果也顺理成章。
  不发生意外才是意外。事实确实如此,饮食不适应,早餐吃不饱;抽签核对工单时发现组委会把教练发的电子工单。在打印时格式发生了改变,导致填写工单与平时不一样,填写工单时间变长;四轮定位项目用车的配置有变化,选手不熟悉智能钥匙的使用,比赛时间拉长……紧张的情绪在蔓延,可是最重要的是怎么办?教练组迅速行动,找大赛组委会协商,和选手商量应对之策,为参赛队员卸包袱,保证选手的心态平稳。每个人都是一个目标,每个人都是一个方向,那时大家心里涌动的是团结的勇气、互助的暖流。
  其实,战斗一开始就打响了。时间短、强度高,真正针对国赛集训的时间仅仅只是一个月左右。5月20日,从省赛挑选出来的国赛选手终于集结完毕。集训场地标准不够;设备未及时到位;理论课复习由于选手基础不一,无法系统强化等问题接踵而来。但是大家主动适应、克服困难、争分夺秒、夜以继日。“坚持、坚持、再坚持一会,努力、努力、再努力一点。”“有汗水、挫折、眼泪、微笑,就会有成功来敲门。”事后看到那些参赛孩子们的心得感言。禁不住让人热泪盈眶。
  总结不是终点。是节点,更是起点。整个过程,我们经历过无数次失败,也收获了宝贵的经验。现赘述如下,希望可以抛砖引玉,对以后的参赛队伍起到启迪、借鉴、警示作用。①集训的方案制订非常重要,尤其是大的方案,今年正是得益于上级领导制定的详细的大方案,我们才取得了这样好的成绩;②集训的方法很重要,包括对项目作业的理解,对裁判的理解,对该项目的实际生产作业流程的理解,只有指导教师理解这些才能总结出给学生的科学的方法,而不是个人想法;③专家的指导至关重要。如果离开行业和企业专家的指导,本项目就不可能会有今天的进步,更不可能取得如此骄人的成绩;④大赛现场的临场机动非常重要,因为比赛不可能和训练时一模一样,肯定会有变动,那么这个时候就需要和学生一起研究对策;⑤集训点的工作是最能决定比赛结果的重中之重。
  挫折、迷茫、无助、温暖、喜悦……集训和大赛的工作让我和团队共成长。但是作为指导老师的我们,时常在想:学生参加比赛,他们收获了什么?仅仅只是个美丽的结果?让我们来看看一等奖第一名获得者陈银同学的话吧,“让我们永远铭刻的是这个过程。汗水、泪水、失败、成功,让我们学会了如何面对困难,跨越困难;让我们学会了如何分工协作,每个人都是‘机器上的一颗螺丝钉’,我们必须发挥自己的作用,更有责任为整体,为别人。团队的战斗才是最智慧的战斗!”
其他文献
摘要:小学语文是小学教育的重要组成部分,也是培养学生综合能力的主要科目。本文分析了小学语文课堂教学存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在提高小学语文课堂教学效率。  关键词:小学语文 教学效率 措施  在小学语文教学中,教师不仅要传授给学生相应的知识,还要教给学生做人的道理,让学生养成了良好的学习思维和学习习惯,促进学生的全面发展。由此看来,教师采取有效的教学方式,有助于提高小学语文教学质量。 
摘要:学习适应性问题是摆在新生面前最严峻的问题,高职新生能否有效地处理好学习适应性问题,关系到大学三年学习、生活的结果。根据研究发现,高职新生的学习适应性能力水平较低,通过对其成因进行分析,提出从加强对新生学习方法的指导、重视专业课程学习适应性能力的培养、加强寝室学风建设等方面来提升学生学习适应性能力的建议。  关键词:高职新生 学习适应性 能力  学习适应性能力是指学生在某一阶段期间适应学习环境
摘要:机电教学包含电子学、机械学和信息科学,由于它包含了众多不同的学科,学生在学习初期很难适应,再加上中职机电教师很少与学生进行互动交流,单一的课堂教学模式不仅难以提高机电教学的效率,还会打击学生的学习自信心。基于此,本文探究了翻转课堂教学模式在机电教学中的应用优势与策略。  关键词:翻转课堂 中职 机电教学  要想实现高效率的机电教学,教师必须让学生由被动学习转变为主动学习,而翻转课堂就是一个很
摘要:随着新课程改革的进一步发展,初中道德与法治教学迎来了新的发展机遇,越来越多的教师意识到提高课堂教学有效性的重要性。本文从“基于媒体,培养兴趣”和“合作探究,提高效率”两个方面进行了分析,探究了提高初中道德与法治教学有效性的策略。  关键词:初中道德与法治 媒体 合作探究  初中生普遍存在叛逆心理,初中是学生叛逆心理易发的高峰期,教师应怎样有效改善学生这一不良心理特征呢?提高初中道德与法治
摘要:音乐对幼儿的身心发育有着独特的作用,在艺术教育中同样具有举足轻重的作用。聆听音乐能提高幼儿的艺术素养和审美认知,是幼儿萌发审美情感的重要途径。本文结合幼儿园教学实际,分析了培养幼儿音乐欣赏能力的意义,希望能起到一定的参考作用。  关键词:幼儿园 幼儿 音乐欣赏  幼儿年纪尚小,教师应着重激发他们的音乐兴趣,培养他们的音乐欣赏能力,使他们感受到音乐的美妙旋律,逐渐提升他们的审美情操。幼儿通过聆
摘要:小学阶段是所有教育的起始阶段,在整个教育过程中起着关键作用,所以在小学阶段培养学生的综合能力非常重要。素质教育对教师提出了新要求,在教学时,教师不仅要发展学生的专业能力,还要促进学生其他素质的全面发展。小学美术虽然影响不了学生的升学成绩,但是影响着学生的审美能力。本文先分析了在小学美术教学中,培养学生动手能力的意义,然后分析了当前小学美术教学存在的问题,最后提出相应的改进策略。  关键词:小
摘要:好的导入不仅是良好课堂的开端,还能发展学生的核心素养,帮助学生建立最基本的能力。因此,高中数学教师要特别关注导入环节,采取多样的形式设置数学课堂导入。本文阐述了在高中数学教学中发展学生核心素养的必要性,并探究了核心素养下高中数学课堂导入与实践案例,以期推动高中数学核心素养的发展。  关键词:核心素养 高中数学 课堂导入 实践案例  在现代教育理念的推动下,教学方向和教学目的从知识教学转向了素
摘要:随着我国教学体制的不断改革,对小学语文教学也提出了更高的要求。小学语文教师不仅要传授给学生语文基础知识,还要提升学生的文化素养,丰富教学内容,促进学生全面发展。农村学生具有一定的特殊性,为了充分满足学生的学习需要,教师必须打造高效课堂,提升语文学习的趣味性。本文分析了农村小学语文教学存在的问题,并针对这些问题提出了解决策略。  关键词:农村 小学语文 课堂教学  近年来,我国教育水平得到了较
随着社会和时代的不断发展,小学英语教学已经普及到了所有中小学,学生家长也比较重视英语学习。但是,英语知识本身比较枯燥,学生学起来非常棘手,笔者作为小学英语教师,尝试了很多种教学方法,试图激发学生英语学习的兴趣,提高英语教学效率,其中感触最深的就是:小学英语教学要突出一个“活”。  一、教育理念要“活”  与传统的教学相比,现在的英语教师在思想观念和教学理念上发生了根本变化。新课程理念下的英语教学方
江苏省宿豫职业教育中心坐落在西楚霸王项羽的故乡——宿迁市宿豫新城区,是一所专门培养中高级应用型技术人才的学校。学校始建于1958年,是国家级重点职业中学、国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地、国家星火学校以及江苏省重点职业中学、省级合格职教中心、省技能型紧缺人才培训基地、清华大学教育扶贫现代远程教学站。2008年通过江苏省四星级职业学校现场评估验收。    一、办学规模不断扩大     2003年以