通识为体 专业为用——中国海洋大学个性化、多样化本科人才培养体系的构建与实

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中国海洋大学自2003年起,遵循“通识为体、专业为用”的理念,在全校范围内建立并实施以“有限条件的自主选课制”与“学业与毕业专业识别确认制”为核心的本科教学运行新体系。经过13年的持续建设和不断完善,形成了一套具有中国海洋大学特色的学分制管理理念和方法,制定并实施了一些改善本科教学软环境的“硬政策”,形成了个性化、多样化的本科人才培养体系。
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