项目式学习在小学信息技术教学活动中的运用策略

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyixay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息化时代,社会对于信息技术人才的需求越来越大。再加上信息技术在人们的生活和工作中的应用越来越频繁,人们逐渐意识到掌握信息技术技能的重要性。虽然小学信息技术课程早已开设,但是取得的教学效果甚微,因此,面对新的发展机遇,小学信息技术教学一定要紧跟教育改革步伐,教师在教学方法上要做出改变,将项目式学习教学方法应用到课程教学当中,增强学生的逻辑思维能力。
其他文献
2019年12月至今,一场突然掀起的疫情,即新型冠状病毒肺炎,给全国人民的生命以及社会的稳定均带来了较大的影响,同时也备受整个社会以及人民群众的关注和重视。疫情当下,如何有效地加强对新冠肺炎的有效防控应成为最重要的问题,这一问题也时刻牵动着所有人民的心。而在整个疫情的防控期间,中医药发挥出了较大的优势,中医药的应用,对我国新冠疫情的防控起到了关键性的作用。鉴于此,大力加强中医护理以及人才的培养是十
目的 探讨不同剂量舒芬太尼与右美托咪定术前静脉用药复合超声引导髂筋膜神经阻滞对老年髋关节置换术患者的镇痛效果及应激水平的影响。方法 将接受髋关节置换术治疗的100例老年患者随机分为A组、B组、C组、D组,每组25例,分别在神经阻滞前静脉注射0.1μg/kg舒芬太尼、0.2μg/kg舒芬太尼、0.3μg/kg舒芬太尼和等体积生理盐水,然后静脉泵注右美托咪定,各组均于静脉泵注右美托咪定10 min后在
母猪便秘是母猪饲养过程中的一种常见临床症状,其发生是由于多种因素导致的,本文阐述了母猪便秘的发病原因,并指出其改善方式和方法,供相关人员参考。
<正>新时期的学校教学应该注重积极开发和利用各种资源,以丰富教学内容、优化教学方式、有效提高教学质量和水平。在高中历史教学中,结合历史学科特征,采用故事化教学方式就是一种积极的尝试。为此,本文中笔者结合自身在民族地区多年的中学历史教学工作及相关学者对故事化教学方式的研究,立足于积石山县的本土资源和当地学生的具体学情,分别从现状、重要性及应用建议等方面就故事化教学方式在本地区高中历史教学中的应用进行
期刊
历史故事的教学优越性十分显著,其不但兼具激趣、引思等功能,而且在扩展高中历史教学内容方面发挥着重要作用,有利于帮助学生建立对历史概念的具象认识。文章通过探讨在高中历史教学中巧妙应用历史故事的策略,以期为高中历史教师提供参考。
<正>历史故事记载着历史,是历史传播和传承的载体,在历史教学中能发挥出重要作用。历史故事作为历史教学的重要素材,能够让课堂氛围更加活泼,提高学生学习历史知识的热情,激发学生学习兴趣。尤其是高中历史知识点抽象,具有高度概括性,历史故事的讲解,更有利于学生理解教材知识,掌握知识难点,
期刊
<正> 母猪维生素A的需要量取决于饲喂前日粮的全价性,这种全价的日粮要保障机体内维生素A的贮存量,也取决于饲料中硝酸盐和亚硝酸盐的含量,这两种盐分能增加家畜对维生素A的需要量。莎普诺夫和朗尼克在总结了国外家畜对于维生素A需要量的一些资料后得出结论:家畜对维生素A的需要量最好依肝脏中维生素A的
期刊
目的 探讨B超引导下髂筋膜间隙-骶丛神经阻滞联合右美托咪定持续泵注在老年髋关节置换术中的应用价值。方法选取2019年4月至2021年4月我院收治的70例老年髋关节置换术患者为研究对象,以抽签法随机将其分为对照组和观察组,各35例。对照组采用全身麻醉+右美托咪定持续泵注,观察组采用B超引导下髂筋膜间隙-骶丛神经阻滞联合右美托咪定持续泵注。比较两组的麻醉效果。结果 麻醉后15 min、术毕,观察组的M
随着我国教育改革工作的稳步推进,在针对高中生进行历史教学活动的时候,教师必须打破传统教学思维与方式,注重以学生兴趣引领作为根本方法。首先,教师要学会培养学生的历史学科兴趣,这是学生在历史学习活动当中的主要驱动力。其次,教师要创新历史教学的课堂方法,这样才能为学生带来更好的历史学习课堂体验从而促进学生历史学习热情的培养。历史故事相较于单一的理论知识更加具备趣味性,教师可以通过历史故事的插入来吸引学生