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随着我国教育改革工作的稳步推进,在针对高中生进行历史教学活动的时候,教师必须打破传统教学思维与方式,注重以学生兴趣引领作为根本方法。首先,教师要学会培养学生的历史学科兴趣,这是学生在历史学习活动当中的主要驱动力。其次,教师要创新历史教学的课堂方法,这样才能为学生带来更好的历史学习课堂体验从而促进学生历史学习热情的培养。历史故事相较于单一的理论知识更加具备趣味性,教师可以通过历史故事的插入来吸引学生的课堂兴趣,通过丰富多彩的历史故事讲解为学生进行专业知识的导入。基于此本文立足于高中阶段历史教学活动,分析如何在历史教学活动当中有效利用历史故事,全面促进学生历史学科核心素质的培育。