关于加强语言文字训练的几点尝试

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个领域.”“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”语文课程的内容十分丰富,语文教学可以因教师风格的差异而异彩纷呈,但是教学目标和内容都必须围绕一个核心,教学的种种举措和行为也都应该指向这个核心──语言文字运用.毋庸置疑,学习语言文字运用的根本措施和有效途径乃是语言文字训练.
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