【摘 要】
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<正> 培养和提高学生的文化素质和人文素养,促进其全面发展,是中学历史课程的基本任务。而无论是理论研究还是实践经验都令人信服地告诉我们,在提高青年一代的文化素质和人文
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<正> 培养和提高学生的文化素质和人文素养,促进其全面发展,是中学历史课程的基本任务。而无论是理论研究还是实践经验都令人信服地告诉我们,在提高青年一代的文化素质和人文素养过程中,文化史教学具有不可替代的特殊的功效和作用。基于这样的认识,《普通高中历史课程标准(实验)》创造性地安排了文化史的教学内容,对文化史教学提出了更高的要求,显示出不同于以往任何版本的高中历史教学大纲的鲜明特点。完全可以预期,按这个标准以及据此编写的高中历史新教材进行教学,我国高中历史课程中的文化史教学一定会跨上一个新的台阶。
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