【摘 要】
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幼儿绘本最大的特点就是其中的文字非常的少,内部的图画非常的精美,非常的注意细节,每一本绘本都是一本艺术作品,这样对于心灵世界十分纯洁的幼儿来说真的是最适合的阅读的图书形式,幼儿阶段是学生进行认知图形能力最好的阶段,因此应该再幼儿时期就对学生的认知图形能力进行培养,虽然幼儿阶段的学生还并不认识太多的字甚至是不认识字,但是已经有了一定的读图的能力。在幼儿阶段,如果幼儿教师有意识的对幼儿进行相关绘本阅读的指导,让幼儿在轻松自在的环境中看图讲故事、读文字,就可以让幼儿在这种早期的学习阶段接触到高水平的艺术,让幼儿
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幼儿绘本最大的特点就是其中的文字非常的少,内部的图画非常的精美,非常的注意细节,每一本绘本都是一本艺术作品,这样对于心灵世界十分纯洁的幼儿来说真的是最适合的阅读的图书形式,幼儿阶段是学生进行认知图形能力最好的阶段,因此应该再幼儿时期就对学生的认知图形能力进行培养,虽然幼儿阶段的学生还并不认识太多的字甚至是不认识字,但是已经有了一定的读图的能力。在幼儿阶段,如果幼儿教师有意识的对幼儿进行相关绘本阅读的指导,让幼儿在轻松自在的环境中看图讲故事、读文字,就可以让幼儿在这种早期的学习阶段接触到高水平的艺术,让幼儿
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