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在多年的小学教学实践中,各地教学工作者总结出了多种识字教学方法,而最常用的主要有集中识字法、分散识字法、注音识字法、字族文识字法、字理识字法和双脑识字法六种,这些方法的内在教学机理各不相同,也各有利弊得失。在新课程标准指导下,教师可以结合教学实际情况选用最适宜的识字教学方法,以增强识字教学效果。