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摘
在新课改形势下如何进行生物教学
【摘 要】
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摘要：新课改将“以知识为中心”和“以教师为中心”的课程理念，转变为以学生发展为中心，注重培养学生的学习兴趣，通过创设情境，让学生“动”起来，真正实现课堂教学过程中“以学生活动为中心”、“以培养学生能力为目标”、“以创新发现为灵魂”的教学构想，从而提高学生的智力，切实把学生培养成为对社会有用的人。 关键词：新课改学生活动创新“动”起来 新课程以全新的教学理念，全新的知识体系，让使用者耳目一新
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2014年5期
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从中职语文教学的功能来看，阅读无疑是学生了解社会、拓宽视野和理解生活的常用途径。然而，在商品经济时代，随着信息化节奏的不断加快，“短、平、快”的庸俗作品大行其道，“浅阅读”不断挤压着经典阅读的空间，成为一种绝对性阅读。由于中职生相对“灰色”的学习历史，他们的阅读更多体现为对日常欲望的释放和快感的追逐，人云亦云、随波逐流，缺乏理性思考，对传统与经典的阅读更是无趣、无奈和无从。 一、“浅阅读”的特征
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