【摘 要】
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新课标明确了科学论证的内涵，指出科学论证是物理学科核心素养的重要要素之一，也是学生应该具备的关键能力之一。高考试题是依据核心素养进行编制的，部分题目重点考查学生的科学论证能力，因此，对高考试题进行分析具有重要意义。基于科学论证的视角，以一道高考题为载体，探究科学论证的考查形式，尝试提出相关教学启示，从而助力于培养科学论证的教学。
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新课标明确了科学论证的内涵，指出科学论证是物理学科核心素养的重要要素之一，也是学生应该具备的关键能力之一。高考试题是依据核心素养进行编制的，部分题目重点考查学生的科学论证能力，因此，对高考试题进行分析具有重要意义。基于科学论证的视角，以一道高考题为载体，探究科学论证的考查形式，尝试提出相关教学启示，从而助力于培养科学论证的教学。
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