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数学课堂教学是培养学生创新精神和创新能力的主阵地。数学课堂教学应创设生动活泼、有序的民主氛围，让学生能够成长为有创造性的主体，并积极地参与到教学过程中来。在教学的过程中，就需要教师尊重学生在课堂上的民主自由权利，给学生一个主动学习和探究的空间，这也是使学生的创新能力得以发展的有效保证。教师一方面需要激发学生的创新的内在动力，保护好学生对事物的好奇心和探索精神；另一方面还要积极创造适合学生发展的外部环境，促进创新的外部动机转化为创新的内在动机。