有坡度微观结构的 electroformed 铜层用超声的技术被准备。electroformed 铜层的微观结构被使用光显微镜 OM 和扫描电子显微镜 SEM 观察。层的比较喜欢的取向被 X 光检查衍
Diamond reinforced copper(Cu/diamond) composites were prepared by pressure infiltration for their application in thermal management where both high thermal cond
Ti40Zr25NisCu9Bc18 非结晶的合金的主要结晶化被等时的微分扫描热量测定 DSC 学习。激活精力被 Kissinger-Akahim-Sunose 方法决定。试着由二个不同方法分析 Ti40Zr25NigCu9
说到当前电脑系统中影响性能的主要因素，主频首当其冲，但面对日益膨胀的各种系统、应用软件，内存的带宽和容量又成了极其重要的一环。很长一段时间内，嵋于价格的制约，中、低档家用
新课标指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”一篇课文,要通过朗读体味文章的精义妙理,体味作者的神思妙笔。有感情的朗读,往往能使一首优美的诗歌、一篇抒情的散文更富有魅力。朗读教学形式多样,既能活跃课堂,又能调动学生的学习热情,不少教师在上公开课时尤其喜欢在这一环节上营造亮点。朗读无可厚非,但如果朗读教学只为追求气氛的热闹,为读而读,则收
鞍钢集团钢铁研究院、鞍钢化学科技有限公司与中国科学院过程工程研究所等企业合作,研发了世界首套焦化尾水资源化回用与近零排放的成套技术与组合工艺,并完成了技术示范。近
<正> 一积件自主学习子模式在实施“积件自主学习子模式”的过程中,逐步形成了一门“利用GSP自主学习探索”的校本课程(GSP,the Geometer's Sketchpad的缩写, 指几何画板
谈到朗读，这是一个老话题了。可是，近日翻阅《语文教学通讯》2008年第12期B刊时看到，《“阅读·写作”教学变革的现实之路》一文的作者曾宣伟老师认为：在长达九年的语文学习中，“有感情地朗读”浪费了许多宝贵的时间。因此呼吁要拯救阅读教学，首先要拒绝课堂中无休止地“有感情地朗读”。对此，笔者不禁感到愕然。特撰本文，与曾老师商榷。 诚然，“无休止地有感情地朗读”不应该提倡。但是，一堂课怎么可能进行“无
在我国古代文学作品中,以物件为线索,或是一张帕、一条巾、一股钗、一把扇、一柄剑、一朵花,或是随身携带之物,或是贴身心爱之品,或是希世珍奇,或是祖传瑰宝,作为遗产,作为信物,作为馈赠,作为凭证,或是争夺,或是散失,或是寻踪,或是隐匿,借以展开故事情节是不乏例证的。传奇的开山之作《古镜记》中的古镜,汤显祖的《紫钗记》中的紫钗,《喻世明言》开卷第一篇《蒋兴哥重会珍珠衫》中的珍珠衫,这些物件关乎全文(剧)
重新定义素质教育当素质教育被普遍视为21世纪教育和学校改革的旗帜和指导方向的时候,我们的问题是:什么是素质教育?素质教育的实质是什么?如何有效地实施并实现素质教育?为