【摘 要】
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在职业教育改革不断深入的大环境下,技能大赛已经成为提升职业教学效果的助推器,是现代职业教育服务于就业的重要体现。比赛以相应职业操作为基础,要求学生应用专业知识,结合
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在职业教育改革不断深入的大环境下,技能大赛已经成为提升职业教学效果的助推器,是现代职业教育服务于就业的重要体现。比赛以相应职业操作为基础,要求学生应用专业知识,结合实践能力,能促进学生专业技能的提升,而通过参加主题项目比赛,更能实现教学与实践的有机结合。本文探索当前高职学校在技能大赛中暴露出的教学弊端,针对其中的教学与实践脱节、教学模块设计不科学等问题,提出以技能大赛形式促进教学改革的融合性策略,从而形成＂以赛促教＂的常态化创新平台,达到引导大赛与行业、专业、师资、培养规格以及职业标准高效协同的机制。
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