【摘 要】
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为了提高教研活动的效率,针对现阶段的学校研训活动现状,在小学数学作业为载体的情况下,集教师的培训、教研和科研为一体,探索了小学生数学作业错例分析的校本研训模式。在实
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为了提高教研活动的效率,针对现阶段的学校研训活动现状,在小学数学作业为载体的情况下,集教师的培训、教研和科研为一体,探索了小学生数学作业错例分析的校本研训模式。在实践中,提高组内个人和教研组的整体面貌,并且形成了“平等、尊重、和谐”的人文氛围以及和谐的团队精神。
In order to improve the efficiency of teaching and research activities, in view of the status quo of school training activities at the present stage, in the case of primary school math homework, set teacher training, teaching research and scientific research as one, and explored school-based training of primary school students in math homework analysis mode. In practice, the overall profile of individuals and teaching and research groups in the group is enhanced and a humanistic atmosphere of “equality, respect and harmony” and a harmonious team spirit are formed.
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