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员工素质的高低，是企业提升市场竞争力的关键。创建学习型组织，提高员工素质，是企业提升市场竞争力的重要途径。
一、更新观念是创建学习型企业的前提
创建学习型企业，首先要对“学习”有一个全新的认识，树立学习是生存和发展的需要的理念，处理好文凭和水平、学历和能力之间的关系。文凭和学历表明一个人知识、能力积累的程度和水平，但有文凭的不见得有水平，有学历的不见得有能力，一些具备高学历，高职称人员在某些方面甚至不如一些刻苦钻研、自学成才的人。要想适应经济时代的发展，必须不断的更新知识，全程学习、终身学习，树立“工作学习化，学习工作化”的理念，把工作和学习有机的结合起来。变“要我学”为“我要学”。通过学习，重新塑造自我、完善自我、创新自我，将学到的知识转化为创造性的行为，不断提高学习力和创造力，此乃创建学习型企业的前提。
二、营造氛围是创建学习型企业的关键
营造良好的学习氛围，树立学习典型、交流学习经验是创建学习型企业、提高员工素质的一项重要举措。企业的领导要高度重视，为学习创造条件。营造“人人学习，时时学习，处处学习”的良好氛围，坚持学习对象的全员性、学习内容的全面性、学习过程的全程性、学习形式的多样性，激活企业的每一个细胞，把“个人学习”变成“团队学习”，让“人人成为学习之人，处处成为学习之所”。在组织过程中要“以创建学习型企业为躯干强化主体、以创建学习型班子为龙头带动整体、以创建学习型班组为主线贯穿整体、以创建学习型家庭为基础活化细胞”。结合各类学习型组织的不同特点，分别制定创建标准，提出具体要求，构建多渠道、全方位的员工教育培训体系，以“提升学习力，迎接新挑战”为着力点，以学知识、学技术、学技能为主要内容，营造企业学习技术、学习知识的氛围，使广大员工用学到的知识攻克技术难关，开展技术革新，真正形成多层次的人才队伍，推动企业持续稳定发展。这是创建学习型企业的关键所在。
三、推进文化工程是创建学习型企业的保证
企业是社会文化活动的中心，是文化建设的主阵地。大力发展企业文化对于提升企业品位和文化程度，为学习型企业建设提供思想理论指导起着积极的推动作用。要加强企业文化建设，就要唱响文化工程的主旋律，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把对员工的教育与弘扬企业精神、企业文化相结合，充分展示企业的凝聚力和向心力。要发挥企业的传播中心、宣传阵地的作用，利用学习室、图书室、宣传栏、活动室等教育资源，采取内容丰富、形式多样的教育方式，寓教于乐，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观，在参与中接受教育，增长知识，在企业中形成良好的思想道德基础和精神风尚。推进文化工程的建设，这是创建学习型企业的保证。
四、工会参与学习型企业创建活动的路径
1、创建“学习型工会”和培养“学习型工会干部”是工会参与创建活动的最直接行动。学习型企业离不开企业内部各个学习型组织和学习型班组的形成，学习型企业也是全体学习型员工的集合，创建学习型企业的最终目标就是把学习自觉导入企业管理的各个环节，增强企业核心竞争力。所以，创建学习型企业的根本还是要从企业各部门做起。工会组织把创建学习型工会和培养学习型工会干部作为自身的根本任务，是真正体现了“从我做起”和“带头实践”的思想。创建学习型工会要坚持求真务实的精神，重点要在提高为职工群众服务的能力、提高维护职工合法权益的水平和提高工会工作创新能力上有所作为。培养学习型工会干部是推进工会工作创新进步的关键所在，要积极引导工会干部刻苦学习、勤于思考、大胆实践，使工会干部善于在学习中掌握新知识、新理论，在思考中提炼新思路、新观点，在实践中总结新经验、新方法。
2、要在培养职工学习力上下功夫。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和。学习力是学习型组织的核心，工会组织应当紧紧抓住这个核心，切实帮助职工提高学习力和学习效果。培养职工学习力首先要帮助和引导职工端正学习态度，克服影响职工学习力的不良心理和模糊认识，使职工树立起“促进人的全面发展”的价值理念，以及加快知识更新的发展理念。同时，工会组织还要从自身的性质、特点和优势出发，找准角度，创新载体，积极创造提升职工学习力的条件。通过团队学习、实施职工经济技术创新工程、开展企业文化建设等举措，促进职工学习力和创造力的增长。
3、抓好制度建设是创建学习型企业活动取得实效的根本保证。学习型企业创建活动是一项系统工程，涉及企业的方方面面，必须要有强有力的组织和制度保证。工会组织要积极参与到学习型企业创建的全过程，支持和协助企业建立健全创建活动的组织保障体系、有序运行体系、考核评估体系和表彰奖励体系，做到活动有规划，管理有办法，评比有条件，奖励有政策。从而通过组织的保障和制度的约束来确保创建活动稳步推进。
4、为职工持续不断地学习构筑平台。要使广大职工保持持久的学习热情，在学习上得到必要的帮助与支持，工会组织必须善于发挥传统优势，为职工构筑良好的理论学习和岗位创新平台。工会要继续开展好“知识竞赛”、“技术比武”、“演讲比赛”等活动，以丰富的活动形式吸引职工投身学习。同时，工会还应根据新形势的要求，结合职工新的成才需求，把传统的教育培训学习活动同创新要求紧密结合起来，通过开展各种主题教育和群众性科技攻关活动，培养职工的学习兴趣，力争做到在学习中工作、在工作中学习，帮助他们努力掌握现代科学技术知识，提高劳动技能，争当知识型员工。
一、更新观念是创建学习型企业的前提
创建学习型企业，首先要对“学习”有一个全新的认识，树立学习是生存和发展的需要的理念，处理好文凭和水平、学历和能力之间的关系。文凭和学历表明一个人知识、能力积累的程度和水平，但有文凭的不见得有水平，有学历的不见得有能力，一些具备高学历，高职称人员在某些方面甚至不如一些刻苦钻研、自学成才的人。要想适应经济时代的发展，必须不断的更新知识，全程学习、终身学习，树立“工作学习化，学习工作化”的理念，把工作和学习有机的结合起来。变“要我学”为“我要学”。通过学习，重新塑造自我、完善自我、创新自我，将学到的知识转化为创造性的行为，不断提高学习力和创造力，此乃创建学习型企业的前提。
二、营造氛围是创建学习型企业的关键
营造良好的学习氛围，树立学习典型、交流学习经验是创建学习型企业、提高员工素质的一项重要举措。企业的领导要高度重视，为学习创造条件。营造“人人学习，时时学习，处处学习”的良好氛围，坚持学习对象的全员性、学习内容的全面性、学习过程的全程性、学习形式的多样性，激活企业的每一个细胞，把“个人学习”变成“团队学习”，让“人人成为学习之人，处处成为学习之所”。在组织过程中要“以创建学习型企业为躯干强化主体、以创建学习型班子为龙头带动整体、以创建学习型班组为主线贯穿整体、以创建学习型家庭为基础活化细胞”。结合各类学习型组织的不同特点，分别制定创建标准，提出具体要求，构建多渠道、全方位的员工教育培训体系，以“提升学习力，迎接新挑战”为着力点，以学知识、学技术、学技能为主要内容，营造企业学习技术、学习知识的氛围，使广大员工用学到的知识攻克技术难关，开展技术革新，真正形成多层次的人才队伍，推动企业持续稳定发展。这是创建学习型企业的关键所在。
三、推进文化工程是创建学习型企业的保证
企业是社会文化活动的中心，是文化建设的主阵地。大力发展企业文化对于提升企业品位和文化程度，为学习型企业建设提供思想理论指导起着积极的推动作用。要加强企业文化建设，就要唱响文化工程的主旋律，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把对员工的教育与弘扬企业精神、企业文化相结合，充分展示企业的凝聚力和向心力。要发挥企业的传播中心、宣传阵地的作用，利用学习室、图书室、宣传栏、活动室等教育资源，采取内容丰富、形式多样的教育方式，寓教于乐，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观，在参与中接受教育，增长知识，在企业中形成良好的思想道德基础和精神风尚。推进文化工程的建设，这是创建学习型企业的保证。
四、工会参与学习型企业创建活动的路径
1、创建“学习型工会”和培养“学习型工会干部”是工会参与创建活动的最直接行动。学习型企业离不开企业内部各个学习型组织和学习型班组的形成，学习型企业也是全体学习型员工的集合，创建学习型企业的最终目标就是把学习自觉导入企业管理的各个环节，增强企业核心竞争力。所以，创建学习型企业的根本还是要从企业各部门做起。工会组织把创建学习型工会和培养学习型工会干部作为自身的根本任务，是真正体现了“从我做起”和“带头实践”的思想。创建学习型工会要坚持求真务实的精神，重点要在提高为职工群众服务的能力、提高维护职工合法权益的水平和提高工会工作创新能力上有所作为。培养学习型工会干部是推进工会工作创新进步的关键所在，要积极引导工会干部刻苦学习、勤于思考、大胆实践，使工会干部善于在学习中掌握新知识、新理论，在思考中提炼新思路、新观点，在实践中总结新经验、新方法。
2、要在培养职工学习力上下功夫。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和。学习力是学习型组织的核心，工会组织应当紧紧抓住这个核心，切实帮助职工提高学习力和学习效果。培养职工学习力首先要帮助和引导职工端正学习态度，克服影响职工学习力的不良心理和模糊认识，使职工树立起“促进人的全面发展”的价值理念，以及加快知识更新的发展理念。同时，工会组织还要从自身的性质、特点和优势出发，找准角度，创新载体，积极创造提升职工学习力的条件。通过团队学习、实施职工经济技术创新工程、开展企业文化建设等举措，促进职工学习力和创造力的增长。
3、抓好制度建设是创建学习型企业活动取得实效的根本保证。学习型企业创建活动是一项系统工程，涉及企业的方方面面，必须要有强有力的组织和制度保证。工会组织要积极参与到学习型企业创建的全过程，支持和协助企业建立健全创建活动的组织保障体系、有序运行体系、考核评估体系和表彰奖励体系，做到活动有规划，管理有办法，评比有条件，奖励有政策。从而通过组织的保障和制度的约束来确保创建活动稳步推进。
4、为职工持续不断地学习构筑平台。要使广大职工保持持久的学习热情，在学习上得到必要的帮助与支持，工会组织必须善于发挥传统优势，为职工构筑良好的理论学习和岗位创新平台。工会要继续开展好“知识竞赛”、“技术比武”、“演讲比赛”等活动，以丰富的活动形式吸引职工投身学习。同时，工会还应根据新形势的要求，结合职工新的成才需求，把传统的教育培训学习活动同创新要求紧密结合起来，通过开展各种主题教育和群众性科技攻关活动，培养职工的学习兴趣，力争做到在学习中工作、在工作中学习，帮助他们努力掌握现代科学技术知识，提高劳动技能，争当知识型员工。