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《C语言程序设计》作为高等院校的公共基础课之一,是一门实践性比较强的课程。对于高职院校的学生来说,内容相对抽象复杂,在教学中发现不少问题。文章针对高职电子信息专业的C语言教学模式进行了探讨,采取一些有效的教学方法。经教学实践发现,这些教学方法不但大大提高了学生动手编程的能力,也提高了教学效果。
高职院校电子信息专业《C语言程序设计》教学模式的探索
【摘 要】
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《C语言程序设计》作为高等院校的公共基础课之一,是一门实践性比较强的课程。对于高职院校的学生来说,内容相对抽象复杂,在教学中发现不少问题。文章针对高职电子信息专业的
【机 构】
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南京信息职业技术学院电子信息学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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“江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C242)”资助研究发表.
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