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近来发生的浙江温岭虐童事件．再次触动了社会的神经．也引发了社会各界对学前教育的广泛关注。这些虐童的极端个案为何频繁发生？症结何在？对学前教育发展有何深层次的警示？如何防止类似事件的再次发生？本期“热点聚焦”刊发了部分读者的来稿文章，对此话题进行了探讨。
教师的职业实践需要教师文化的引导和规范
【摘 要】
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近来发生的浙江温岭虐童事件．再次触动了社会的神经．也引发了社会各界对学前教育的广泛关注。这些虐童的极端个案为何频繁发生？症结何在？对学前教育发展有何深层次的警示？如何防止
【机 构】
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东北师范大学教育学部博士生
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2013年2期
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