引导学生动手操作的实践与体会

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在小学数学教学中,要根据小学生爱玩爱动的特点,创设合理动手操作的时机,指导学生动手操作的技巧,引导学生动手操作,从操作中感知数学概念的形成,从操作中感知数学知识的形成,从操作中培养探究的能力和发展思维能力。 In primary school mathematics teaching, according to the characteristics of primary school students love to play and move, it is necessary to set up a reasonable opportunity for hands-on operation, to guide students’ hands-on skills, to guide students to operate hands-on operations, to perceive the formation of mathematical concepts, to perceive mathematical knowledge from the operation Formation, from the operation of training to explore the ability and development of thinking skills.
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