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缺乏适宜的个人中医学习环境是导致中医院校学生中医理论学习困难、学用分离的重要原因。采取多种途径构建适宜的个人中医学习环境，对理解掌握中医基础理论，养成中医思维习惯和中医思维方式具有重要作用。
中医院校学生中医学习环境的构建
【摘 要】
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缺乏适宜的个人中医学习环境是导致中医院校学生中医理论学习困难、学用分离的重要原因。采取多种途径构建适宜的个人中医学习环境，对理解掌握中医基础理论，养成中医思维习惯和
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年13期
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