【摘 要】
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要想强化高校思政教育工作成效,就要在培养人才期间落实全方位、全过程、全员的育人标准,不仅要在思政课程中强化思政教育,而且还要在专业教育中落实思政教育理念的渗透,让学生在学习专业知识的同时,塑造、完善自己的人格,培养学生积极的情感价值观、文化价值观、人生价值观,将来能够成为社会发展需要的高素质专业性、技能型人才。在高职专业英语课程教育活动中,教师要重视思政建设工作,实现专业英语课程和思政课程教育的融
【基金项目】
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2020年度高校国内访问学者教师专业发展项目“舟山旅游景区双语语料库的设计和实现”（FG2020304）；
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要想强化高校思政教育工作成效,就要在培养人才期间落实全方位、全过程、全员的育人标准,不仅要在思政课程中强化思政教育,而且还要在专业教育中落实思政教育理念的渗透,让学生在学习专业知识的同时,塑造、完善自己的人格,培养学生积极的情感价值观、文化价值观、人生价值观,将来能够成为社会发展需要的高素质专业性、技能型人才。在高职专业英语课程教育活动中,教师要重视思政建设工作,实现专业英语课程和思政课程教育的融合,达到"润物细无声"的思政教育效果;学校要做到统筹规划,在渗透思政教育理念的时候自然适度、循序渐进;教师要在英语专业教材中挖掘思政知识,注重教学观念、教学方法、教学设计的更新与改革。以此来完善思政教育体系,展现出第二课堂的隐性教育功能,从而促进高职生的全面发展。
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