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思政元素融入专业知识是高职工科专业教师亟需解决的问题，文章梳理了在高职物联网专业课程中开展课程思政的基本思路和教学方法，并以“射频识别技术应用”课程为例，分享了具体的思政元素挖掘与融入经验。
课程思政在高职物联网专业课程中的探索与实践——以“射频识别技术应用”课程教学为例
【摘 要】
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思政元素融入专业知识是高职工科专业教师亟需解决的问题，文章梳理了在高职物联网专业课程中开展课程思政的基本思路和教学方法，并以“射频识别技术应用”课程为例，分享了具体的思政元素挖掘与融入经验。
【机 构】
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江苏城乡建设职业学院
【出 处】
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数字通信世界
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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江苏省高职院校教师专业带头人高端研修（2020GRGDYX076）； 江苏城乡建设职业学院教改课题（XJJG20003）;江苏城乡建设职业学院在线开放课程重点项目（YXJW00004452）；
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