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基于对数学情境的认识,还原2019年苏州市学业质量监测中两道小学数学试题(油价上调问题和选购比萨问题)从取材到初稿,再到试测与修改,最后定稿的命制过程,说明数学情境型试题(将数学问题置入某种现实情境中的试题)的命制原则:突出现实性和针对性;体现过程性和导向性;重视开放性和差异性。
浅谈数学情境型试题的命制——以2019年苏州市学业质量监测中的两道小学数学试题为例
【摘 要】
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基于对数学情境的认识,还原2019年苏州市学业质量监测中两道小学数学试题(油价上调问题和选购比萨问题)从取材到初稿,再到试测与修改,最后定稿的命制过程,说明数学情境型试题
【机 构】
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江苏省苏州中学园区校
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2019年10期
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