【摘 要】
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小学数学语言是一种具有高度逻辑性和严谨性的符号语言,已成为数学教学的难点。小学生数学语言能力的高低决定了小学生数学学习水平的高低,突出小学数学语言教学的重要性。因
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小学数学语言是一种具有高度逻辑性和严谨性的符号语言,已成为数学教学的难点。小学生数学语言能力的高低决定了小学生数学学习水平的高低,突出小学数学语言教学的重要性。因此,提出了小学数学语言要有趣味性、适度性、激励性、艺术性等教学策略。
Primary school mathematics language is a highly logical and rigorous symbolic language, which has become a difficult point in mathematics teaching. Primary and secondary mathematics language proficiency determines the level of primary and secondary mathematics learning level, highlighting the importance of primary school mathematics language teaching. Therefore, the primary school mathematics language is proposed to have interesting, moderate, motivational, artistic and other teaching strategies.
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