“孝行天下”主题德育的实践与思考

来源 :华人时刊(校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixicoco606
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
沛县湖西中学坐落在风光秀丽的微山湖畔、名闻遐迩的中煤集团大屯煤电公司中心区,有着60余年的办学历史。但是由于我校地处苏北最北端、并且处于县城郊区,生源复杂,再加上苏北农村留守儿童逐渐增多,导致生源质量越来越差,教学管理难度也不断加大,教育教学质量一度受到严重影响。在如此尴尬的生源质量现状下,我校开始了“孝行天下”主题德育的探索,取得了显著的教育效果。我校“孝行天下”主题德育的产生有着得天独厚的历史人文背景。《庄子·天 Peixian Lake West High School is located in the beautiful banks of the Weishan Lake, famous coal group Datun Coal Power Company Center, has more than 60 years of school history. However, due to the fact that our school is located in the northernmost part of northern Jiangsu Province and is located in the outskirts of counties with a complicated source of students, and the gradual increase of left-behind children in northern Jiangsu, the quality of students is getting worse and worse, and the difficulty of teaching management is also increasing. Seriously affected. Under such awkward situation of quality of students, our school started the exploration of the moral education of “filial piety world” theme and achieved notable educational effects. My school “filial piety world ” theme of moral education has a unique historical and cultural background. "Zhuangzi days
其他文献
俞××,男65岁,社员。1976年3月18日门诊。病史:舌头活动受限,言语不利半月。半月前,患者坐在门前进晚餐时,突然感到舌头活动不灵,言语不清,半小时后。全身酸楚,并稍有畏寒
第一届关于颅内压的国际学术会议于1972年7月29日在德国Hannover召开。应邀来自世界各地的科学家和临床医师报导论文64篇并进行了讨论。其科学资料分为几类:1)方法学;2)局部
创业者没必要一切向技术含量看齐,你的最终目标是替你的目标用户解决问题,而解决问题不一定非要依靠更复杂的技术。你一定听过那个小工识别生产线上的空肥皂盒的故事。让我简
我院神经外科自1961年6月——1964年2月,共收治顱内肿瘤94例,其中经手术及病理证实者65例,手术死亡率(2月内死亡者)16.8%。本文就65例顱内肿瘤的临床资料分析 Neurosurgery
嗜酸性粒细胞性胸膜炎系指胸水中嗜酸性粒细胞明显增多,而末梢血中嗜酸性粒细胞并不增多的一种胸膜炎。其病因、发病机理尚不完全清楚,临床上亦不多见。现将我院近年来所遇3
日本关于脑血管疾患的死亡率在统计上占第一位。这种疾病多被包括在脑卒中(apopl-exia cerebri)综合病征中。笔者等在这里只举出二、三种可作外科疗法的病例,主要讨论其适应
导学案是初中教学中新兴的一种教学模式。模式作为教育思想、方法体系的外化、固化,便于操作。但是,语文教学却是与模式格格不入的。语文课程内涵的人文性、语言的模糊性、情
慢性荨麻疹是皮肤科常见病之一,致病因素多,发病机制复杂,使治疗上感到棘手。近几年国内有不少联合用药治疗慢性荨麻疹的报道。我科试用H_1、H_2受体拮抗剂与氨茶硷、安咯血
本文报告一例16岁男孩,表现为急性弛缓性截瘫,伴有膀胱机能失调和双下肢明显感觉障碍,包括针刺觉,温度觉,轻触觉,震动觉和位置觉均有减退或消失。因此本例表现为一急性横贯
口语交际是一种双向或多向互动的语言实践活动,是表达、交际、思维、反应、做人、生存等多种能力的有机组合。口语交际是训练听话、说话能力的一种形式,即融“听”、“说”、